Hariak: talleres de psicología y pedagogía social
Proyecto de psicología y pedagogía social que ofrece talleres, formaciones y otros espacios de atención desde una orientación humanista, artística y relacional.
Nuestras bases
Psicología y pedagogía social
Basamos nuestro intervenir en el crear un espacio seguro desde donde poder ser. Y es en ese espacio de seguridad dónde podemos empezar a reflexionar y movilizar cuestiones que tengan que ver no sólo con los procesos y sentires internos de cada persona, sino también con la igualdad y los derechos. Partimos, por tanto, como plantea Violeta Núñez, de entender la intervención psico-pedagógica-terapéutica como un anti-destino, pues se trata de una práctica que también posibilita la redistribución social de las herencias culturales.
Orientación humanista, sistémica y relacional
Respetamos los procesos y ritmos de cada persona, aceptándolos en toda su complejidad. Apoyamos a las personas; para que sean ellas mismas las que activen todas sus potencialidades, acompañándolas en su propio proceso de búsqueda vital. Además, cuestionamos el concepto de causalidad lineal y entendemos que las acciones toman un significado en un contexto.
Del ¿por qué? al ¿cómo?
Expresión artística
Entendemos el arte como una forma de expresión intensa con capacidad de transformación. Trabajamos utilizando la metáfora como elemento de enseñanza a través de propuestas artísticas (juegos, dinámicas, etc.) que inviten a la movilización interna y su libre expresión.
Prevención
Uno de nuestros objetivos principales es la promoción de hábitos saludables de salud mental y emocional: favoreciendo la prevención de factores de riesgo y el desarrollo de factores de protección. No sin perder de vista que la condición del trabajo psico-socio-pedagógico es atender a las personas en su particularidad y no como perfiles poblacionales; acompañándoles para que sean ellas mismas las que encuentren sus maneras de elaborar, construir y modificar recorridos propios.
Nuestra metodología
Nuestra propuesta se basa en un trabajo singularizado y contextualizado, que parte de una lectura social crítica capaz de dar espacio a la complejidad de los fenómenos sociales y comunitarios y a las vidas que los atraviesan. Evitamos naturalizar o simplificar el sufrimiento de las personas, así como violentarlas mediante etiquetas o indicadores normativos, entendiendo el malestar como una expresión situada y relacional. Desde un enfoque dinámico y participativo, promovemos dinámicas y prácticas que sitúan la vivencia y la experiencia como base de un aprendizaje significativo, invitando a una implicación activa en procesos de experienciación directa y reflexión crítica, desde una mirada integradora y holística. Apostamos por el trabajo colaborativo, generando espacios comunes de conversación que posibiliten el pensamiento compartido y la apertura a nuevas miradas. Nos posicionamos desde la lógica del sujeto, frente a modelos en los que el profesional detenta el saber y la persona queda reducida a usuaria pasiva; entendemos que todas las personas son capaces de producción y enunciación propia. Desde esta perspectiva, no buscamos ofrecer soluciones cerradas, sino construir respuestas, generando nuevas preguntas que orienten procesos de elaboración de sentido, entendiendo que “que un malestar o una conducta se transforme en una pregunta abre vía a la construcción de un saber” (S. Brignoni, G. Esebbag y A. Grisales).
Nuestros servicios
Niñas, niños y adolescentes
Jugando con nuestras emociones: taller pensado para desarrollar el autoconocimiento, la expresión y la regulación emocional.
Herramientas para la convivencia: taller cuyo objetivo es el de ofrecer competencias para la convivencia mediante la gestión de conflictos, la empatía y la asertividad.
Los hilos de las emociones: taller orientado a conocer las emociones básicas y trabajar la inteligencia emocional.
Redes sociales, comida, alcohol… ¿hay otras formas de gestionar la ansiedad?: charla informativa diseñada con el objetivo de comprender qué es la ansiedad y conocer estrategias para gestionarla y mejorar la salud mental.
Adultos y tercera edad
Los hilos de las emociones: taller enfocado a trabajar el conocimiento de las emociones básicas, la autoestima y la gestión emocional.
Escritura creativa: taller de escritura que persigue el objetivo de desarrollar capacidades cognitivas y emocionales mediante la escritura y el intercambio de vivencias personales.
Redes sociales, comida, alcohol… ¿hay otras formas de gestionar la ansiedad?: charla informativa con el objetivo de analizar la ansiedad y explorar alternativas saludables para mejorar la calidad de vida y la salud mental.
Bienestar y acompañamiento emocional: taller enfocado a promover el bienestar emocional y el acompañamiento personal desde una metodología humanista y relacional.
Madres y padres
Lecturas pedagógicas: taller orientado a favorecer la reflexión sobre situaciones educativas cotidianas del ámbito familiar desde una perspectiva humanista.
Herramientas para la convivencia: taller cuyo objetivo es el de
ofrecer estrategias prácticas para fomentar el buen trato y prevenir conflictos y situaciones de maltrato entre niños y adolescentes.
Profesionales de la educación y la intervención
Lecturas pedagógicas: taller pedagógico para reflexionar sobre la práctica pedagógica desde un enfoque humanista, conectando teoría y experiencia.
Herramientas para la convivencia: taller orientado a proporcionar herramientas prácticas para la gestión de conflictos, la promoción del buen trato y la prevención de situaciones de violencia entre menores.
Bienestar emocional en el ámbito laboral: taller cuyo objetivo es el de comprender la importancia del bienestar emocional en el trabajo, adquirir herramientas de autorregulación y comunicación.
